作者:admin 发布时间:2024-05-24 09:50 分类:资讯 浏览:38
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1、内容简介 《红岩》是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说。作者罗广斌、杨益言曾被共同关押在“中美特种技术合作所”的集中营里推荐党性书籍,亲身经历过敌人的种种野蛮暴行和共产党人不屈不挠的斗争生活。
2、主要内容:1948年推荐党性书籍,在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。敌人为了得到口供,妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋,龙光华、许云峰、江姐、成岗、刘思扬等人英勇牺牲了。伴随着解放军隆隆的炮声,去迎接黎明时分灿烂的曙光。
3、《红岩》的主要内容:该书描写了人民解放军进军大西南的形势下,国民党对共产党人的疯狂镇压和重庆地下工作者可歌可泣的英雄事迹。
4、《红岩》的主要内容是:1948年,在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。解放战争正以雷霆万钧之势向前推进,重庆正处于全面包围之中,盘踞在这里的国民党反动派进行着垂死的挣扎,而被关押在中美合作所集中营里的共产党人,则同推荐党性书籍他们展开了一场胜利前的殊死搏斗。
5、《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的历史背景是1948年至1949年重庆解放。人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎,是这一时期的特点。
1、《红岩》所记述的是一九四八至一九四九年解放战争时期重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。小说的主要情节集中在“中美合作所”这个关押政治犯的监狱里。在这样的魔窟里,避免不了对血肉酷刑的描写,但小说着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量。
2、《红岩》主要讲述了1948年在国民党的统治下,处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中,敌人为了得到口供,妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志,但在共产党员的坚强意志前,敌人却是一筹莫展,一败涂地。
3、《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说,描写人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。1948年,在国民党统治下的重庆处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动,重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店,作为地下党的备用联络站。
4、《红岩》的主要内容:该书描写了人民解放军进军大西南的形势下,国民党对共产党人的疯狂镇压和重庆地下工作者可歌可泣的英雄事迹。
5、红岩主要内容 《红岩》的主要内容是:1948年,在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。解放战争正以雷霆万钧之势向前推进,重庆正处于全面包围之中,盘踞在这里的国民党反动派进行着垂死的挣扎,而被关押在中美合作所集中营里的共产党人,则同他们展开了一场胜利前的殊死搏斗。
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3、《学懂弄通基本理论》本书系统阐述了基本理论的各个组成部分及其相互关系,着重说明理论的精髓、特色和关联。在概述马克思列宁主义、中国特色社会主义理论体系全貌、全程的基础上,突出中国特色社会主义理论特别是新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义。
《红色家书》读后感12篇【篇一】通过对《红色家书》一书的学习,一封封感人的书信,真真切切地让我感受到前辈们坚定的理想信念、大无畏的奉献精神、对自身的严格要求及对后人的敦敦教诲。作为一名新时期的党员民警,对家庭建设,对日常公安工作,我想谈谈学习之后的一些体会。
《红色家书》读后感 篇1 “烽火连三月,家书抵万金”,一封家书不知承载着多少人的思念和悲喜,尤其是在时局动荡、战火纷飞的年代。而从《红色家书》中我除了能感受到他们的思念和喜悲外,还读出了一种力量、一种希望,那种力量和希望然使我深深震撼,久久不能平静。
读《红色家书》学习心得体会1 近期在工作之余潜心诵读了革命先烈的《红色家书》,里面的一字一句,无不展现出了革命英烈坚定的理想信念和浓厚的家国情怀,感人至深,发人深省,读罢禁不住泪流满面。 红色家书显示了革命先烈们的忠肝义胆和对革命必胜的坚定信念。
下面是我给大家整理的关于红色家书个人 读书心得 ,欢迎大家来阅读。 红色家书个人读书心得1 近日,省委书记、省长刘奇同志向全省党员干部推荐《红色家书——革命烈士书信选编》一书,这是省委书记、省长刘奇同志的初心情怀,更展现了一种使命的担当。
《红色家书》读后感 近日,宜春市“五星党建”微信平台已联系刊登了4篇《红色家书》里的故事,每一期我都认真拜读了,也深深被里面刻骨铭心的故事所感动。
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3、党性是党风党纪的内在要求;党风是党性党纪的外在表现。作风、纪律问题往往都能追溯到理想信念和党性原则出问题上。要紧紧扭住世界观人生观价值观这个“总开关”,将纪律教育与理想信念教育、党史军史和光荣传统教育、廉洁文化建设等贯通起来,推动党员干部锤炼坚强党性、立起信仰高线、增强守纪自觉。
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5、(一)加强教育引导,增强党员干部转变党性党风党纪的自觉性。一是要健全党员干部教育培训责任机制。建立培训责任体系,有规划、有组织、分层次地抓好基层党员干部的教育培训。要突出教育的针对性,紧密结合基层党员干部的特点,重点抓好党的宗旨教育。
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