作者：admin 发布时间：2024-01-15 00:25 分类：资讯 浏览：57
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1、《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。翻译：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。
2、《劝学》作者：唐代颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
3、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。句子中“黑发”，“白首”是采用借代的修辞方法，借指青年和老年。通过对比的手法，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。
1、读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
2、(《神童诗》) 朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。(《神童诗》) 读律看书四十年，乌纱头上有青天。 男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明 杨继盛《言志诗》)勤学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
3、我是退过学，但我没说过读书无用。——韩寒 知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣。——王小波 乐观地活着，用阅读引导，才是人类进步的基石。
4、关于书籍的诗句有哪些 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——宋真宗《励志篇》 书册埋头无了日，不如抛却去寻春。——宋 朱熹《出山道中口占》 书当快意读易尽，客有可人期不来。
5、读bai一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌du德 不去读书就没有真正的教养，zhi同时也不可能有什么鉴dao别力。——赫尔岑 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
1、我辈此中惟饮酒 先生在上莫题诗？酒入豪肠 七分化作月光，？剩下的三分 啸成了剑气，？绣口一吐 就半个盛唐。
2、《乡愁》小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
3、余光中最经典的十首短诗《乡愁》，《风铃》，《长城谣》，《等你，在雨中》，《碧潭》，《月光光》《小雀斑》，《今生今世》，《戏李白》，《伞盟》。“人的一生有一个半童年。
4、《离别的车站》作者：余光中 赏析：这首诗通过描写离别的场景，表达了作者对离别的感伤和不舍，以及对于友情和爱情的怀念和珍惜。整首诗语言简练流畅，情感真挚，给人以深刻而动人的印象。
5、余光中经典语录 掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头《浪子回头》 而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。
6、酒入豪肠，七分化作月光，剩下的三分，啸成了剑气。绣口一吐，便是半个盛唐。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它做九州，英雄落难叫它做江湖。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。《歌尽桃花》中国和人领呐喊，文坛从此感彷徨。
如果不会写诗，随便定一个好了，比如叫xx诗集、xx诗选、xx诗全集、xx诗歌精选、xx诗歌自选集等，都是常用的书名。刚步入诗坛的，可用比较文青的名字，如时光沉影、流光定格、春思飞絮这一类的就好。
人生如若初相见、何事秋风悲画扇。《木兰令》纳兰容若。淸、赌书消得泼茶香、当时只道是寻常。-纳兰容若。淸、那年春、除却花开不是真。但渡无所苦、吾自迎接汝。-王献之。明、此心安处是吾乡。
王昌龄（唐代）-《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。白居易（唐代）-《琵琶行/琵琶引》去来江口守空船，绕船月明江水寒。李白（唐代）-《独坐敬亭山》相看两不厌，只有敬亭山。
李白“长啸梁甫吟，何时见阳春”，这是一种空负壮志无法实现的孤独； 辛弃疾“把栏杆拍遍，无人会，登临意“，这是一种缺少知音的孤独。 描写孤独寂寞的古诗句 念天地之悠悠，独怆然而泪下。 驿外断桥边，寂寞开无主。
孤独的诗词唯美简短乡泪客中尽，孤帆天际看。 选自唐·孟浩然《早寒江上有怀》。诗句描写江上思乡之情。 前句写人在异乡，思乡流干了眼泪。这是夸张，意在突显其思乡之深切。 后句写家在远方而遥不可及的孤寂悲苦之情。
古诗中经典的描写一个人很孤独的诗句有哪些 落叶他乡，寒灯独夜人。——《灞上秋居》唐代诗人马戴 译文：面对他乡树木落叶纷纷， 寒夜的孤灯独照我一人。 花间一壶酒，独酌无相亲。
1、阅读古典诗词，促进人们了解历史文化。古诗词，是古代历史的一部分，学习古典诗词，也是学习中国的历史。对本国历史的了解，会增强个人对国家和民族的认同感。同时，对祖先们所创造优秀文化的了解，能增强我们的自豪感。
2、读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性，他们比往常人更为敏感，因而更能体认一个时代的痛苦与危机。读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头，而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。
3、提高语言文字能力。背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。诵读能积累语言，培养写作水平，提高人格修养.扩大知识面。
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