作者:admin 发布时间:2023-10-30 07:45 分类:资讯 浏览:59
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“一本”家的阅读题挺好,种类也多,分同步阅读,小古文阅读还有阅读100篇。还有“木马人”,“黑马阅读”等。
精读 精读是通过教材上的阅读材料学习词汇和句法,从而提高理解能力。仔细观察语言,掌握必需的篇章知识,弄清语言各层次之间的制约关系。学会正确预测,有效推理。二 、泛读 泛读就是进行大量广泛地阅读。
小学阅读理解训练选《阶梯训练》比较好。《阶梯训练》是分阶段逐步提升学生的阅读能力,有助于学生循序渐进的掌握知识点。
《法布尔昆虫记》 这套书用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了法布尔原著中具有代表性的昆虫,讲述它们的生活,展现它们的个性,处处流露出对它们的喜爱。
使学生体会到自身的价值,享受到成功的喜悦。 加强课内﹑课外阅读,做好摘记 小学语文教材所选文章多为典范作品,文质兼美.只有加强阅读,才能从读中培养口头语言表达的能力,激 *** 感,增强语境,从而提高作文水平。
语言学概论 马学良主编。华中工学院出版社1981年11月初版。本书大量运用我国少数民族语言的资料对普通语言学有关理论和范畴的论述作出了可喜的成绩。语言学引论 戚雨村主编。上海外语教育出版社1985年5月初版。
《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标):评价手册(7年级下册)》是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)》的配套用书之一。
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想大致了解关于语言历史演变和语言系属分类方面的理论的话,推荐《历史语言学》(吴安其著,上海教育出版社,2006)。
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